Massiivinen avoin verkkokurssi (MOOC)

Kirjoittaja: Judy Howell
Luomispäivä: 1 Heinäkuu 2021
Päivityspäivä: 1 Heinäkuu 2024
Anonim
MOOC TE Sosiaalinenpaaoma terveys   SVE 1
Video: MOOC TE Sosiaalinenpaaoma terveys SVE 1

Sisältö

Määritelmä - Mitä Massive Open Online Course (MOOC) tarkoittaa?

Massiivinen avoin verkkokurssi (MOOC) on verkkokurssi, jolla on avoin pääsy ja vuorovaikutteinen osallistuminen webin välityksellä. MOOC: t tarjoavat osallistujille kurssimateriaaleja, joita yleensä käytetään tavanomaisessa koulutusympäristössä - kuten esimerkkejä, luentoja, videoita, oppimateriaaleja ja ongelmasarjoja. Tämän lisäksi MOOC: t tarjoavat interaktiivisia käyttäjäfoorumeita, jotka ovat erittäin hyödyllisiä rakennettaessa yhteisöä opiskelijoille, teknisen avun toimijoille ja professoreille. Yleensä MOOC: t eivät veloita lukukausimaksuja eivätkä tarjoa akateemista opintopistettä.

Johdanto Microsoft Azureen ja Microsoft Cloud | Tämän oppaan läpi opit mitä pilvipalvelussa on kyse ja kuinka Microsoft Azure voi auttaa sinua siirtämään ja johtamaan yritystä pilvestä.

Techopedia selittää massiivisen avoimen verkkokurssin (MOOC)

MOOC: t ovat viimeaikainen edistyminen etäopetuksessa. MOOC-konsepti syntyi vuonna 2008 avoimen koulutusresurssien (OER) liikkeen joukossa. Suurimpaan osaan aloituskursseista vaikutti kontaktivistinen teoria, joka korostaa, että tieto ja oppiminen syntyvät suhteiden tai yhteyksien verkosta. 2012 oli MOOC-yrityksille iso vuosi, koska ala herätti merkittävää mediahäiriötä ja pääomasijoitusta. On syntynyt lukuisia tarjoajia, jotka ovat sidoksissa huippuyliopistoihin; Joitakin näistä ovat edX, Coursera ja Udacity.

Jotkut MOOC: n eduista ovat seuraavat:
  • Ei lukukausimaksuja
  • Avoin pääsy paljastaen korkeakoulujen professorit kouluissa, jotka muuten eivät olisi käytettävissä suurelle osalle maailman väestöstä
  • Avoimet kurssit kaikille kiinnostuneille sijainnista riippumatta, mikä johtaa monipuolisempaan opiskelijapohjaan
  • Tietojen kerääminen tietokoneohjelmien avulla auttaa tarkkaan seuraamaan jokaisen opiskelijan menestystä ja epäonnistumista. Perinteinen osallistuminen luokkahuoneeseen ei voi tarjota tällaisia ​​tarkkoja tietoja.
  • Jotkut innostuneet professorit ovat havainneet, että tiedon jakaminen globaalisti on houkuttelevampaa. Monet myöntävät, että MOOC-arvot auttavat heitä arvioimaan uudelleen pedagogisia menetelmiään ja parantamaan samalla tiedon jakamista.
Yksi haittapuoli on alhainen kurssien suorittamisaste. Jotkut tutkimukset ovat osoittaneet, että kursseja suorittaa vain 10 prosenttia valtavasta opiskelijoiden määrästä, joka liittyy MOOC: iin.